江苏中小学空中课堂APP

《江苏中小学空中课堂APP》又称江苏中小学智慧教育平台(名师空中课堂)，是江苏省教育厅自2019年起开始建设的公益化教育信息化平台，目前平台拥有在线答疑、苏e优课、名师讲堂、互动课堂、苏e德苑、同步评价等十余个学习功能版块，是一款真正意义上的覆盖全学段、全学科的智能化、个性化、公益化的学习辅导服务平台。

【软件介绍】

江苏中小学空中课堂APP，江苏中小学空中课堂云平台覆盖了一年级到高中的全部学科的课程，凝聚了全省优秀教师精品课程视频学习资源，作为江苏省教育厅“办人民满意教育”的重要平台，名师空中课堂通过教育教学顶层设计和信息技术有效落地的深度融合。名师空中课堂自创办以来，取得显著成效，并将聚力建设两个资源体系和两项运转机制，确保提质增效建设不停步、上水平。

江苏中小学空中课堂登录入口：https://mskzkt.jse.edu.cn/cloudCourse/login/bindTel.html?redirect_url=

【软件特色】

1、在顶层规划设计上，整体布局与功能升级更加完善

江苏省名师空中课堂在功能模块上，从一期最初的4个模块完善为二期的12个模块，逐步形成资源平台、学习平台及教与学互动平台，较好满足了平台功能的需求和师生使用的需要。其中“同步课堂”版块重点优化目录树结构，用基于知识体系的呈现方式展示目录树的课程资源。大幅增加高中知识点和目录树的优质课程资源，有效满足普通高中新课程新高考教学与备考的需要。“在线答疑”版块支持在现有题库的基础上进行更新，同时搜题后能智能推送相关解析答案或讲解短视频。“家长课堂”版块内容向广大家长提供亲子沟通、正面管教、家校协作、科学教育理念等音视频类、文字类的家庭教育资源。“名师讲堂”版块包括新课程·新高考、高中精品课程、名师专栏、开学第一课、新高考解读等栏目，支持省内名师优质精品课资源的上传，面向学生提供点播功能，支持灵活配置大直播课空间功能，并支持10万以上用户同时流畅收看。“互动课堂”版块支持教师间的互动交流，支持平台课前预习、课中授课、课后练习的整个教学过程。“苏e优课”版块针对新课标，向南京、无锡、苏州、南通、镇江等5个设区市征集了定向课程资源1、2万节，建立了覆盖小学12学科、初中14学科、高中14学科所有知识点的系统课程。

2、在资源建设开发上，各类优质教育资源做到全覆盖

首先，着力打造优质的系列化课程教学资源。组织省级专家对照课程标准和教材内容梳理编制出课程资源知识树，分解细化到课程教材的各单元和各知识点。向南京、无锡、苏州、常州、南通等5个设区市定向征集围绕小学、初中、高中主要学科所有教材内容知识讲解的优质微课，目前已全部审核完毕并正在上线，基本实现平台课程资源在中小学所有学段，所有年级主要学科的所有知识点全覆盖。其次，着力打造各类优质的特色型课程资源。去年新冠肺炎疫情期间，组织遴选和拍摄了“抗疫助学”系列课程，较好地满足了中小学生居家学习的需求，真正实现了“停课不停学”。围绕新课程和新高考，组织拍摄了新高考专题讲座和“化学新视界”等优质课程资源，广受学校师生欢迎和社会各界点赞。此外，着力打造优质的素质类教育资源。先后组织拍摄和征集了“开学第一课”、品格提升工程、爱国主义教育、心理健康教育、劳动教育、家庭教育、研学实践教育、生涯规划教育等一大批素质类教育资源。同时，还拍摄推出了一批高考方案、选科政策解读等社会关注的热点问题的视频资源，受到社会各方的好评。

3、在促进教师学生成长上，互动教研和大数据分析得到加强

充分发挥网络平台跨越时空的特点，支持190个江苏省网络名师工作室的大规模研讨，进行网络教研互动和网上集体备课，通过名师带青年教师，培养青年教师的教学教研能力，帮助青年教师快速成长。通过学生学习大数据的采集，形成学生的个人学习空间，关注学生个性化发展，依托用户使用数据，分析每一名学生的学习效果和特点，逐步实现“一生一方案、一生一画像”，并根据学习情况适时推送适宜的学习资源，让个性化学习成为可能。在鼓励和支持广大教师参与名师空中课堂建设中，省教育厅专门出台了《关于鼓励教师参与名师空中课堂的指导意见》等文件，根据教师参与平台的情况为符合一定条件的教师提供相关证明，作为在职称评审、评先评优时的参照依据，不断激励教师的参与热情。

4、在平台组织保障上，工作制度与运行机制更趋健全

在组织架构上，建立由教育厅厅长挂帅的省名师空中课堂建设领导小组，下设办公室，由教育厅基础教育处和省电化教育馆牵头负责日常工作，设立综合部（基教处牵头）、资源部（教研室牵头，江苏有线主要支持）、技术部（电教馆牵头，腾讯云主要支持）、名师部（教师工作处牵头）等部门，分工负责、互相配合，定期召开会议，研究重点、难点问题，确保各项建设任务顺利推进。研制名师专家遴选与管理的办法，规范各类教育资源的审核办法。把好资源的“政治关”“内容关”，制订省优质数字资源征集办法，探索研制教育名家“公开课”开发计划，保证优质资源的持续供给。明晰电视端和网络端的功能定位，形成资源平台和学习平台互相融通并各有侧重的良好态势。

二、省名师空中课堂提质增效成效显著

江苏省教育厅委托南京师范大学对全省中小学在线教学情况开展调研，在此基础上，省名师空中课堂领导小组办公室和南京师范大学课题组一起对空中课堂提质增效情况进行了深入分析，相关情况如下。

【软件亮点】

1、用户规模实现中小学校和学生全覆盖

 一年多来，学校覆盖率增加约35%，目前已基本覆盖13个设区市的全部中小学。截至目前，有线电视端用户620万人；网络端学生用户802万人，中小学教师用户43、6万人。目前，省名师空中课堂综合点击量达12亿人次，课堂现有资源1、9万余条，注册参与在线答疑的“名特优”教师和骨干名师11、2万人，学生总提问466万题，共解答456万题，题库总量8300万道，且题库内容仍不断更新，较好地满足了学生个性化学习辅导的需求。从区域使用来看，宿迁、盐城、徐州等地区师生平台访问量、在线答疑活跃度等数据位居全省前列。省名师空中课堂让经济薄弱地区师生能便捷地享受免费优质的在线教育资源和名师服务，确保“一个都不掉队”，为促进教育公平作出了特殊贡献。

2、优质特色课程资源受到师生普遍欢迎和社会广泛好评

一是红色教育课程广受好评。为庆祝中国共产党建党100周年，加强党史学习的红色教育专题同步上线。每天一个党史知识、一个故事、一位人物、一次会议，再现了中国共产党百年光辉历程，专题受到了学生们和家长们的一致好评。二是抗疫助学课程及时有效。在2020年新冠肺炎疫情期间，省教育厅依托省名师空中课堂打造“抗疫助学”专栏，组织全省68位省特级、教授级教师，征集和录制优质课程资源，连续推出6期课程资源，共计课程858节，链接推送各地资源10710条，覆盖中小学各个年级的防疫知识、心理健康辅导、居家锻炼和学科学习等各个方面。所有课程全部免费提供，有效满足了中小学生居家学习的需要，较好实现了“停课不停学”。三是高考专题受到师生热捧。在新高考背景下，为引导一线教师聚焦新教材使用和新课程实施，更精准地服务学科教学与新高考，实现育人方式转型，落实立德树人根本任务，省名师空中课堂组织了省级教研员和知名中学校长等26位高水平专家，精心策划并组织制作了“新课程·新高考”教学资源，首次上线后就受到家长与学生的广泛关注。

3、素质教育课程资源广受欢迎

我们除了组织学科优质课程资源，还根据中小学立德树人、五育并举的要求，通过部门间资源共享、组织拍摄和征集等方式，向家长和学生提供了一批素质教育优质课程资源，特别在爱国主义影片、家长学校课程、心理健康教育课、体育与艺术课程等方面提供了优秀丰富的资源，助力江苏中小学生德智体美劳全面发展。根据学生和家长反馈，省名师空中课堂绝大多数课程难易适中，针对性和匹配性强，名师讲课精彩生动。省名师空中课堂确实代表了省级名师优秀课程水平，真正让学生在家里也能享受到名师名课。

【软件优势】

当前，省名师空中课堂已从用户快速增长转向内涵高质量发展的新阶段，我们将按照“边持续建设，边推广使用，边完善提升”的原则，在实践中探索，在运用中提升，聚力建设两个资源体系，建立两项运转机制，确保名师空中课堂提质增效建设不停步、上水平。

一是强化系统设计，全面构建全学段、全学科的优质课程资源体系。按照全学段、全学科、全知识点的要求，对知识树目录结构中的课程进行查漏补缺，建设省级地方标准“三个课堂”资源建设规范，按照统一标准、统一模板、统一体例，通过微课大赛、定向征集、组织名师录制等方式，进一步充实优质课程资源。同时，根据资源的受欢迎程度，进行优质资源排名和末位淘汰。后期，我们将依照课程资源知识树集中做好审核、上线等工作，不断完善优化优质课程资源。

二是强化开放协同，共建共享“五育并举”的优质素质教育资源体系。坚持立德树人导向，按照资源共建共享原则，协同江苏省文明办、共青团江苏省委、江苏省文化和旅游厅、江苏省体育局、江苏省妇女联合会等部门，对各方红色教育、品德教育、心理健康教育、文明教育、劳动教育、实践教育和家庭教育的优质资源建立常态化共享机制。同时，继续组织名师名家重点制作一批优质资源，确保中小学育人实效。

三是强化应用驱动，积极构建面向人人的个性化学习机制。全面调动教师参与名师课堂的积极性，在推动名师课堂、互动课堂、在线答疑等功能的深度应用基础上，不断做好对教师教学和学生学习行为数据的收集，充分发挥大数据、人工智能个性化分析等新兴信息化技术的作用，对行为数据进行深层次的挖掘和分析，确保“一生一方案”的个性化学习发挥实效。充分发挥平台优势，促进城乡教育均衡，推动教育对口支援。积极推行省名师空中课堂与城乡结对互动课堂、网络名师工作室的对接与共享，实现全省乡村学校、薄弱学校与省名师空中课堂的有机融合，让所有学生随时随地都能够享受全省的优质教育课程资源。同时，充分利用平台跨时空的优势，开展线上教育对口支援，进一步提升江苏教育对口帮扶的成效。

四是强化自身建设，全力构建协调顺畅与运行高效的机制。根据省名师空中课堂建设的阶段性特点，进一步充实名师和专家力量，调整领导小组建设办公室成员。建立一整套有利于推进工作的制度，形成更为协同共进的工作机制。通过直接争取财政资金以及江苏省工业和信息化厅“智慧江苏”平台配套资金等多种渠道，加大经费投入力度，确保优质课程资源的不断丰富与持续更新。采取更为支持与鼓励的机制，让更多的名师参与到省名师空中课堂的建设中来。

【软件测评】

江苏中小学空中课堂云平台，江苏省名师空中课堂平台自2019年底启动以来，应用广泛且深度贴近教育教学，在全省乃至全国均产生了重大影响，资源建设已初具规模，基本能够满足全省小学、初中、高中学习群体用户的基本需求。